AI教育

中学生はAIを学んだ方がいい?AIを使った授業事例や活用法

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「AIって大切そうだけど、本当に子どもに必要?」

そんなふうに感じたことはありませんか?

いま、AIは文章やイラストを作るだけでなく、教育や医療、まちづくりなど、社会のあらゆる場面で活用が進んでいます。

そして、すでに文部科学省が認定した中学校では、生成AIを使った授業が始まっているのです。

例えば国語の授業では敬語を練習したり、社会では地域課題を考えたりと、AIを「学ぶ道具」として使う授業が行われています。

AIは正しく使えば、子どもたちの「考える力」「伝える力」「問題を解決する力」を大きく育ててくれる存在です。

だからこそ、中学生のうちから楽しく・安全に使う方法を学ぶことが、未来につながる確かな一歩になります。

次の章からは、「中学生に焦点を当てたAI教育」について紹介していきます。

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中学生にAI教育は必要?

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AI(人工知能)は、これからの社会でますます重要になる技術です。

なぜなら、AIは文章や画像を作るだけでなく、交通や医療、教育などさまざまな分野に広がり、社会の仕組みを大きく変えようとしています。

こうした時代の流れの中で、中学生がAIについて知っておくことは、将来の選択肢を広げる大きなチャンスになります。

特に、AI特有の「予想外の動き」や「学習の結果」を見て、なぜこうなるのかを考える経験は、普段の生活では得られない学びです。

試行錯誤しながら、アイデアを広げる発想力や、思った通りに進まない時に工夫する問題解決力も育ちます。

ただ、AIは使い方次第で危険もあるので、まずは正しい知識を身につけて安全に学ぶことが大切です。

AI教育は、単に新しい技術を覚えるだけでなく、社会の中でどんな役割があるのかを一緒に考えるきっかけになります。

中学校でのAI活用事例を紹介

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AIは、すでに中学校の授業で使われ始めています。

文部科学省が指定した生成AIパイロット校では、教育活動や校務において生成AIの活用を先行的に実践し、その効果や課題を検証する取り組みが行われています。
参照:文部科学省公式サイト

具体的に、中学校でどんな授業が行われているのでしょう。いくつか紹介します。

敬語の学習|1年生国語

嘉手納町立嘉手納中学校では、国語の授業で生成AIを活用し、敬語の使い方を学びました。

生成AIとの会話を通じて、生徒が自然な敬語表現を試しながら練習。

授業では、AIの意見をもとに表現を改善し、言葉の使い方への意識を高める学びが実現されました。

>> 嘉手納町立嘉手納中学校の実践事例

証明の予想問題を作る|2年生数学

印西市立原山中学校では、数学の授業で生成AIを活用し、証明問題を作成する活動を行いました。

AIが作成した問題を生徒が批判的に捉えながら、正誤を判断・訂正することで、問題作成力と批判的思考力を養いました。

>>印西市立原山中学校の実践事例

多様化する社会に必要な施設とは|3年生社会

枚方市立長尾中学校では、社会科の授業でChatGPTを活用し、地域のまちづくりを考える活動を行いました。

高齢者や外国人など様々な立場の視点を取り入れるため、AIからアドバイスを受け、班活動やGoogle Mapを使いながら多角的な視点で地域の課題を考察しました。

>> 枚方市立長尾中学校の実践事例

【中学生向け】AIを楽しく安全に学ぶには?

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AIを学ぶときに大切なのは、「楽しく、そして安全に学ぶこと」です。

中学生がAIを使うときは、まず基本的な知識を正しく身につけることが大切です。

例えば、どんな情報を入力していいのか、どうやってAIを使うかなど、大人と一緒にルールを決めておくと安心です。

また、最初は興味があるテーマから試してみると楽しく学べます。

自由研究や趣味に活かしたり、ゲーム感覚で試すのもおすすめ。

AIを使うことで、学ぶこと自体が楽しくなり、自然と発想力や工夫する力も育ちます。

 

生成AIから自由研究まで!中学生にできるAIの活用例

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生成AIは、文章やイラストの作成だけでなく、自由研究や日々の学習にも幅広く活用できます。

中学生が使いやすい活用例を紹介します。

  • 自分が書いた作文を添削してもらって、さらに良い文章に仕上げる
  • イラストを描く時のアイデア出しに使う
  • 理科や社会の自由研究で資料を集めるときに、生成AIからヒントを得る
  • 数学の文章問題を作成する
  • 英語の表現を自然にする練習に活用する

そして、AIの提案をそのまま使うのではなく、自分で確かめて工夫することで、発想力や問題解決力も養われます。

こうした多彩な活用例のように、AIは、うまく使えば子どもたちが主体的に学ぶ良きサポート役になるのです。

 

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