アルスクール探究型キッズプログラミング教室

アルスクールの特徴

アルスクールでは、子供たちの「おもしろい！」を大切に、一人ひとりに合わせたレッスンを行っています。

その結果、プログラミング以外にも使える「思考力・創造性・課題解決力」を育んでいます。

そして、エンジニア、起業家、アーティスト、どんな未来にも大切な、テクノロジーを使って価値を創造するスキルを伸ばします。

好きなものから学び始めよう

アルスクールでは、プログラミングを使って好きなものを作ることができます。

例：電車、アクセサリー、ゲーム、動物
（電車が近づいたら発車メロディーが流れる、自作のアクセサリーを紹介するアクセサリーショップなど）

豊富な工作材料やレゴブロックがあるので、好きなものを自由に使いながら作品をつくることができます。

でも、何が作りたいか分からない子には、たくさんの選択肢を用意して選んでもらっています。

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おもしろい学びだからこそ継続できる

課題を与えられるばかりだと、子ども達はすぐに飽きてしまいます。

逆に、好きなものだと少し難しくてもがんばります！

おもしろい学びだからこそ継続でき、スキルが身につくのです。

子供が夢中になる環境

プログラミングでもっとも大切なのは、つくってみたい、やってみたいという気持ち。

こだわりが強い、やりたいことが見つからないなど、一人ひとり違う子どもたち。

アルスクールでは、一人ひとりに合わせたレッスンを少人数制で行っています。

そして、STEM教育、アクティブラーニング、探究学習、モンテッソーリ教育など先端教育を取り入れ、子どもたちが夢中になるレッスンを行っています。

夢中になる理由とは

今、プログラミングで学ぶべきこと

アルスクールで身につく能力

アルスクールでは、プログラミングや創作活動を通して、思考力・問題解決力・やり抜く力・知的好奇心・協働スキルを育みます。

そのためには、子供自身で課題を解決することや、講師が適切にサポートすることが大切です。

将来、テクノロジーを活用するために

プログラミングができるだけなく、テクノロジーを活用し、価値創造できる人をめざします。

そのため、コンピューターサイエンスの基礎であるパターン認識、アルゴリズム、抽象化など、本質的なテクノロジー教育を行います。

プログラミングを使って、できる範囲で創意工夫することで、コンピューターの動きを感覚的につかめるようになり、将来的にテクノロジーを活用できるようつなげていきます。

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アルスクールに通う親御さんの声

小3・男子の保護者の方

レゴ好きな息子は、当初『スクールでレゴが出来る！』という理由で入会したので、とりわけプログラミングに興味関心があるわけではありませんでした。しかし今では「なかなかうまくいかないけど、自分の想像した世界を表現出来るから楽しい！」と、自ら楽しむ姿勢を見せています。これは受け身・一方通行ではなく子どもに寄り添いながら一緒に試行錯誤し、導くレッスンだからこそ出た言葉だと感じています。

小1・男子の保護者の方

アルスクールに行くのをとても楽しみにしています。学校以外の自分の場所が一つできたような感じです。

小1・小4 女子の保護者の方

クリエイティビティが刺激されて、自分で考えてものづくりが出来そうと感じた。