アルスクールは他社に先駆けてAIを学習に取り入れました。
AIを学ぶことで、子どもたちができることが飛躍的に広がります。
AIのリスク・デメリットにも慎重に配慮しています。
安全を守りながら、私たちは必要な学びを全力で提供します。
エンジニアと同等の環境(VS Code, Github Copilot等)を使います。また小学生には生成AIの年齢制限(13歳以上)をクリアする独自ツールで、便利で安全な学習環境を提供します。
AIにより、子どもたちが創る作品は飛躍的にすごくなります。小学生がゲームを完成させ、中学生が自分専用の勉強アプリなどを開発します。
AIは曖昧な指示でもそれなりのものを作りますが、そこから完成度を高めるためには、AIの特性を学び、論理的な思考力や言語力を習得し、AIを使いこなす学びが必要です。
AIは非常に強力だからこそ、子どもがリスクや危険にさらされないように適切なナビゲートが必要です。アルスクールでは子どもとリスクを学び、安全な環境を整えてAIを使います。
プログラミングを学ぶべきです。加えてネットワークやインフラ、データ管理なども学べれば、なおよいでしょう。
エンジニアに必要な資質は、"コンピュータの特性(得意なこと、苦手なこと)を知り、価値創造・課題解決できること"です。それはAI時代でも変わりません。プログラミングはその特性を知るのに最適な学びです。AIを活用する際にも、エンジニアの資質はAIを効率的に活用するための大きな武器になります。
また、AIがどんなに進化しても「エンジニアだからこそ可能な技術活用」の領域はありますし、まして「AIを(使うのではなく)作る人」になりたいのであれば、プログラミング学習は必須です。
AIの進化に伴い、プログラミングのスキルを獲得する意義は小さくなりました。少し前まではどの職種であれ、プログラミングは学ぶべきでした。あらゆる業務にITが関連するようになり、ITが苦手でなくエンジニアとコミュニケーションを取ることが価値を生んでいたからです。
しかしAIの進化により、ITが苦手にならないために必要なことはプログラミング学習から「AIを使いこなす」ことに置き換わります。誰でもAIでアプリを作れる時代だからこそ、AIを使いこなせないことは致命的になりかねません。AIは「誰でも勉強せずに」アプリが作れるのではなく、「勉強すれば、エンジニアでなくても」アプリが作れるのです。
一方で、プログラミング学習はAIの学習効率を高めます。プログラミング学習の意義は「スキルの獲得」から「AIのセンス獲得」に変わります。文法を大量に覚えるのではなく、なぜこう動くのか考える。学習量は減らしつつも少しは触った方がよいとは思います。
かんたんに言えば「頭を良くする」「学ぶ楽しさを知る」ために学ぶことをおすすめします。「プログラミングの書き方を覚える」のではなく、「理系センスを養い、AIを使いこなす基礎学力を付ける」ためです。
プログラミングは実際の動作と数式の関係を視覚で確認しながら試行錯誤することで、理系センスの向上に大きく寄与します。また、コンピュータの特性を感覚的に掴み、コンピュータと友達になれます。
一方で、AIでの創作をプログラミング学習と紐づけることで、創作する楽しさ、学ぶことで世界が広がる楽しさを知ることができます。学ぶ楽しさを知り、自律的に活動できるお子さんは驚くほど成長します。
アルスクールではお子さまの特性に合わせて、プログラミング学習とAI学習をバランスよく取り入れて、お子さまに最適な学びを提供します。
作りたい、挑戦したい。その気持ちが成長の原動力。問題を解いたり写すのではなく、創作の中で試行錯誤し「そういうことか」と体感するときに深く理解します。
アルスクールは創作を楽しむプロ。お子さんが主体的に創作し成長する姿を体験ください。
子どもは一人ひとり違います。こだわりが強い、いろいろチャレンジしたい、自分でやりたい、講師と一緒にやりたい。だからこそ、一人ひとりと真剣に向き合い学びを調整します。
アルスクールでは、その子の個性やスキルを見極め、必要な学習を適切にナビゲートします。
子ども同士で刺激しあう環境が一番伸びます。大人の説明より、年上の子の姿勢や作品が大きな影響を与えます。なにより他の子と学びあうのは楽しく、学習意欲も湧きます。
アルスクールでは、個々に創作しながらもみんなが同じ場(教室やオンライン)で学びます。
はじめてパソコンを触るお子さんも、学んだことがあるお子さんも、アルスクールの学びをぜひ体験ください。