2018年5月から取り入れたレゴ®BOOST。その最初のレッスンの様子です。
レゴ®BOOSTについての考察はこちら。
レゴ®BOOST、1stレッスン
チームで試行錯誤
チームに分けて、一番基本的なプログラムについて、考えてみました。
チームで一緒に試行錯誤して意見交換します。他の子の考えるプロセスをチームで共有することで、「考え方」自体の学習になっているようです。
時にじっくり1人で取り組むのも大事。
考えた結果を発表する（言語化する）のに苦労していました。
「数字を変えるとこうなるよ！」「つまりこの数字は何の数字？」「えーっと、、、」
言語化は、実際の動きを抽象化する作業でもあります。そのツール（プログラム）を汎用的に使えるようにするプロセス。
なかなか苦戦してます。でも各自なりに表現してそれを実際に使ってみる。そしてまた考える。このプロセスはすごく学びになるなと思いました。
車を走らせる！
一通り基本をやったら、車を作って動かします。車輪を取り付けるところも組み立ても学び。意外と難しい。
動きを研究したり。レゴ®同士で相撲をさせたり、バックさせたり。
やっぱり動くというのは面白いらしくて、キッズのエネルギー溢れるレッスンとなりました。
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