アルスタジオV ARSTUDIO V — FOR EDUCATORS

AI時代の、
新しい学び

小学生から高校生まで、ひとつの環境で。アルスクールが教育現場で磨いてきた、AIによるプログラミング(バイブコーディング)の学びを、ひとつにまとめてお届けします。

個別説明会のお申し込みはこちら 対象 / プログラミング教室・学校・教育機関のご担当者さま
What is ARSTUDIO V

アルスタジオV とは?

アルスクールが独自に開発した、子ども向けの「AIによるプログラミング(バイブコーディング)」制作環境です。教育現場のために設計され、ブラウザだけで、誰でもすぐに使い始められます。

圧倒的に使いやすい

言葉で伝えるだけ。インストール不要、ブラウザだけで完結。

教育現場に特化

作品共有・教室内ギャラリーなど、学びの場のための設計。

小学生でも、安全

クローズド環境・ログ管理・利用時間の管理で安心。

アルスタジオVで、
できること

制作から動作チェック、コードの確認まで。子どもの学びに必要なものを、ひとつの環境にまとめました。

FEATURE 01

作るも、動かすも、コードを見るも、
ブラウザひとつで

AIと対話しながら作る(バイブコーディング)も、できた作品をその場で動かして確かめるのも、生成されたコードを開いて確認するのも——すべてブラウザの中で。インストールや環境設定は一切不要です。

アルスタジオV のエディタ画面 — 子どもが制作したジャンプアクションゲーム
FEATURE 02

小学生から高校生まで、
ひとつの環境で

AIへの委ね方を、子どもの段階に合わせて変えられる。「伝えるだけ」から始め、やがてコードを読み、書き換える段階へ。ひとつの環境で長く伸ばせます。

ChatGPTなどの生成AIは13歳未満は利用禁止ですが、アルスタジオVではマイクロソフト社のサービスを用いることで、安全配慮の上、小学生でも利用可能です。

STEP 1 小学生
  • AIに伝えて作る
  • 画像や音を入れる
同じ環境で
成長
STEP 2 中高生
1const speed = 4;
2function spawnEnemy() {
3  enemy.move(2, "random")
4  // 出現の間隔を調整
5}
  • AIに伝えて作る
  • 画像や音を入れる
  • コードを書き換える
FEATURE 03

子どもの安全を守る
管理機能

子どもとAIのやり取りは、講師がすべて確認できる。年齢や不適切コンテンツのリスクを抑えたクローズドな環境に加え、「レッスン時間内だけ使える」といったAI利用の時間管理も可能。教育現場のために、安全をとことん考え抜いた設計です。

アルスタジオV の講師向け管理・ログ画面 — 子どもの操作履歴の確認イメージ
FEATURE 04

作品共有・教室内ギャラリー/
リミックス

完成作品は教室内ギャラリーで公開・共有。ほかの子の作品をリミックスして改造もできる。「次はこう作りたい」が、自然に広がっていきます。

アルスタジオV の教室内ギャラリー画面 — 子どもの作品サムネイルが並ぶ様子
※ ご提供はアカウント発行制です。詳しい機能・運用は、個別説明会にてご案内いたします。
教室で子どもたちが講師と一緒にアルスタジオVを使って制作している様子
IN THE CLASSROOM 教室で広がる、創作の時間

AIの教え方・教材も、
ご一緒に

アルスクールでは、AI(バイブコーディング)の指導方法を整備し、評価軸の策定も進めています。その内容はAIの使い方にとどまらず、企画・設計・デバッグなど、アプリ開発の各工程のスキルアップが対象です。ここでは、指導の一例をご紹介します。ご利用者に合わせて提供予定。ご希望の方はお問い合わせください。

ARSTUDIO V
シューティングゲーム
スコア: 0
HP: 3
敵A
敵B

お題:2体いる敵の動きがおかしい。そのうち1体の動きを直して、シューティングゲームっぽくしてみよう。

指導例 / THEME

指示は、対象を具体的に

×
「敵を直して」 どの敵を・どう直すか伝わらず、2体とも同じ修正がかかってしまう。
敵Aだけ、まっすぐ下に落ちてくるようにして」 対象も動きも具体的に。狙った1体だけを、思い通りに変えられる。
この指導で育つこと 子どもが苦手な「具体的な指示」とはどういうことかを、手を動かしながら経験する。
What grows

AI学習で
子どもに育つ力

AIに丸投げするのではなく、自分のアイデアを言葉にし、分解し、検証しながら指示を出す。
その積み重ねが、さまざまな力として育っていきます。ここでは、その一部をご紹介します。

FORCE 01 [ 企画・構想 ]

自分のアイデアを
形にしていく力

Before

「面白いゲーム作りたい」

After

迷路で敵が3体宝箱を全部集めたらクリア」と、作りたいものを順序立てて説明できる。

FORCE 02 [ 創作中 ]

試行錯誤しながら
前に進める力

Before

エラーが出るたびに固まっていた

After

キャラの動きだけ、もう少し速く」と具体的に指示を出し、作品を完成に近づけられる。

FORCE 03 [ 完成段階 ]

作品を作り切る力

Before

途中で投げ出してしまっていた

After

最後まで作り切る経験が積み重なり、「次はこういうものを作る」と自分から動き出す

ここでご紹介したのは、育つ力の一部です。さらに詳細な評価軸については個別説明会にてご案内いたします。
[ 代表メッセージ ]

アルスタジオV は、
現場の実践から生まれました。

生成AIの登場は、プログラミング教育のあり方を根本から問い直しました。私たち自身も、答えのない問いに向き合いながら、教室で子どもたちと試行錯誤を重ねてきました。

AIは本当にワクワクする学習ツールです。すぐに始められて、好きなものを何でも作れて、子どもでもどこまでも挑戦できる。これほどの教材は他にありません。さらに夢中になる中で、論理的に言語化する力や、面白いものを作りきる力といった総合的な学びも自然と育まれます。

一方で、AIをただ与えるだけでは、こうした学びは生まれません。安心して挑戦でき、つまずきを支えられ、作ったものを認めてもらえる——その環境があってはじめて、AIは本当の学習ツールになります。私たちアルスクールが大切にしてきたのは、まさにこの「環境をつくる」ことです。

アルスタジオVには、現場で培ってきた知見と想いのすべてが詰まっています。子どもが目を輝かせ、夢中で"すごいもの"を作り上げていく——その学びを、さらに広げていけたらと思います。

[ 個別説明会のご案内 ]

アルスタジオV について、
オンラインで直接ご説明いたします

アルスタジオV の詳細や導入の流れ、AIの教え方・教材などについて、オンラインにて直接ご説明いたします。日程はご都合に合わせて個別に調整いたします。

個別説明会のお申し込みはこちら お申し込み後、担当者より日程調整のご連絡をいたします。
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