アルスクールのプログラミングとは

ここがちがう！アルスクールの学び

アルスクールでは、決められたカリキュラムでは学びません。

好きなモノを作ることで学ぶプログラミング教室です。

プログラミング作品を自分で企画し、どうやって作ればいいか考え、試行錯誤して作りあげます。

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【学びのループ】で伸びる

アルスクールでは、次のようなステップでプログラミング作品をつくっています。

これを繰り返すことで、【学びのループ】を形成し、お子さまの成長につなげています。

 

 

「おもしろいものが作れる！」という達成感や、子どもどうし刺激し合うことで、楽しくプログラミングを続けられます。

 

作品づくりを繰り返すこと（学びのスパイラル）により、だんだんレベルの高い作品がつくれるようになります。

その結果、プログラミング力・思考力・創造性・課題解決力が身につきます。

【獲得スキルとビジョン】詳しくはこちら

一人ひとりに合わせたレッスン

アルスクールのレッスンは、みんな同じことをやるのではなく、一人ひとりに合わせた内容のレッスンを行います。

保護者の方のよくある疑問（1）

一人ひとりの興味・発達段階・ペースに合わせて、レッスンを調整しています。

そのため、初心者でも楽しくレッスンに溶け込むことができます。

 

保護者の方のよくある疑問（2）

小学校高学年からでも大丈夫です！楽しく成長できるようにナビゲートします。

【学年ごとの学びと成長】詳しくはこちら

 

アルスクールに通う保護者の方の声

 

 

楽しく成長できる独自の取り組み

発想を刺激する【遊べる作品集】

アルスクールには、独自のプラットフォーム【アルスパーク】があります。

アルスパークを使えば、前回のレッスンの続きをスムーズに始められたり、他の子の作品で遊んだりすることができます。

 

 

また、アルスパークには、講師や子ども達が作ったゲーム・アニメーション・電子工作がたくさん載っています。

他の子の作品を見たり遊んだりすることで、新しい作品づくりに活かしています。

 

 

また、自分の作品を「他の子に遊んでもらう、感想をもらう」ことで、「嬉しい！改善点がわかる！」というメリットもあります。

これにより、自己肯定感が高まり、「もっとすごい作品をつくろう！」という改善意欲が高まっています。

 

 

子どもの成長をうながす【プレゼンテーション】と【認定カード】

【3ヶ月に1度のプレゼンテーション】
※ピンクの → は、次のページに遷移させるためのものです。

アルスクールでは、3ヶ月に1度、自分の作品をプレゼンテーションする会があります。

子供たち自身で紹介するスライドを作り、みんなの前でプレゼンテーションします。

 

そのために、工夫したポイントや感想などを資料にまとめます。

このプレゼンテーション会で子どもたちは刺激し合い、より良い作品づくりにつなげています。

 

【認定カード】

発表の時には、3ヶ月で身につけたスキル【認定カード】で表彰しています。

 

 

認定しているスキルは、大きく分けて2つです。

 

それぞれ、リーダーカード（非認知能力）とスペシャリストカード（プログラミングスキル）として、子どもたちの獲得したスキルに応じて表彰しています。

 

アルスクールの子ども達は、認定カードをもらうことで自信につながっています。

 

また、プレゼンテーションや認定カードがあることで、子どもたちは「次に何を学ぶべきか」を自然に理解しています。

その結果、「もっとすごいものを作りたい！」という学習意欲の向上につながっています。

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